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　　由于朗诵是读书的一种高级形式,它的文本解读功能是显而易见的。

　　一、文本解读功能体现在哪里?

　　一般的读书,对文本内容大致读懂即可,但如果要进行文本的艺术朗诵,那仅仅停留在读懂上还是不够的,必须对文本有更深入的艺术理解能力、更准确的艺术鉴赏能力和艺术再创造能力,尤其包括对文本细部,如句、词、字甚至标点的准确理解、感情把握和艺术处理。这些都体现了朗诵的文本解读功能

　　比如我们朗诵席慕蓉的《一棵开花的树》,其结尾几句:

　　而当你终于无视地走过

　　在你身后落了一地的

　　朋友啊

　　那不是花瓣

　　那是我凋零的心

　　二、《一棵开花的树》诗歌解读

　　诗歌的前面部分表达了一种希望,一种热恋,结尾却突然转折,要表达诗人深切的失望和痛苦。但这种情感基调在结尾这几句诗句中却又包括了不同的情感细节。“而当你/终于无视地走过/在你身后”属于叙事语言,应该用平实的语调读出,而其中“而当你”用较快的语速来处理,因为它不是叙事的重点。叙事的重点应该是“终于无视地走过”,因为“无视”的神态描写衬托出诗人内心深深的痛苦和落寞,故而应该用较慢的语速读出,具体处理为“终于”后作停顿,“无视”一词要强调,具体是通过“无”字的延长来强调“无视”一词。“在你身后”应用较快语速读出,通过这种快速来酝酿后面的极度痛楚。“落了一地的”突然灌注满腔悲痛的感情,用慢速朗诵。朋友啊”是呼告,是痛苦感情的高潮,所以声音要大,要慢,要延长。“那不是花瓣”宜用快速,以便对比突出后面“那是我/凋零的心”。其中“那是我”三宇宜快速,“凋零的心”是全诗思想感情的重心,要充满悲痛,低沉缓慢,“凋”字后面无限延长,并加上颤音,“心”字声音变小。

　　以上就是诗歌朗诵的文本解读功能介绍，诗歌解读以《一棵开花的树》为例做了详细的解释，这些都是中影人播音主持培训的老师整理的哦!

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