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　　从某种意义上说，口才比文才更重要，那么，口语表达的基本要求是什么呢?

　　发展口语表达能力的几点要求

　　(一)发音正确、清晰、优美

　　以声音为主要物质手段的，语音的要求很高，既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情，又要悦耳爽心，清这优美.为此，演讲者必须认真对语音进行研究，努力使自己的声音达到最佳状态.

　　一般来说，最佳语言是：

　　(1)准确清晰，即吐字正确清楚，语气得当，节奏自然;

　　(2)清亮圆润，即声音宏亮清越，铿锵有力，悦耳动听;

　　(3)富于变化，即区分轻重缓急，随感情变化而变化;

　　(4)有传达力和浸彻力，即声音有一定的响度的力度，使在场听众都能听真切，听明白.

　　演讲语言常见的毛病有声音痉挛颤抖，飘忽不定;大声喊叫，音量过高;音节含糊，夹杂明显的气息声;声音忽高忽低，音响失度;朗诵腔调，生硬呆板等.所有这些，都会影响听众对演讲内容的理解.

　　学会正确回答问题并善于发问

　　有些孩子回答问题常是所答非所问，问他“苍蝇、蝴蝶、蜜蜂有什么一样?”他却回答“苍蝇、黑色，蝴蝶白的，蜜蜂也黑色。”

　　这样的孩子他也不会发问，很少动脑思索一些问题。

　　好问是幼儿语言发展中的突出特点，应该培养他们善于发现问题，善于提出问题。

　　问，就是观察，就是思考。好问的孩子多数是兴趣广泛、好奇。问，是智能发展的表现。

　　成人要正确对待孩子一连串地发问，应该鼓励，启发诱导，有问必答，答而正确，不该嫌麻烦，敷衍了事，更不能横眉冷对去刺伤孩子。

　　(二)要生动感人.

　　好的演讲稿，语言一定要生动.如果只是思想内容好，而语言干巴巴，那就算不上是一篇好的演讲稿.

　　广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲，毛泽东的演讲，鲁迅的演讲，闻一多的演讲，都是既有丰富深刻 的思想内容，又有生动感人的语言.语言大师老舍说得好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美 妙的语言表达出来.若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢?”(《人物、语言及其他》)由此可见，要 写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人.怎样使语言生动感人呢?一是用形象化 的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有 趣.二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力.这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐;既 可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳.三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化.

　　成人耐心地解答，是对孩子的尊重、鼓励，是发展求知欲的动

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