中影人教育播音主持中心

　　播音员的语言表达能力培养途径有：

　　1、语音标准，用语规范。广播电视是现代社会的重要传播媒介，承担了政策宣导、信息传播、娱乐等社会职责，在节 目中我们仍然发现部分播音员语言修养相对较差，经常出现语音不准、语法不通、用词不当与语流不畅等问题。众所周 知，播音员的语言起到的对社会大众起到的是引导和示范作用，因此，在语音、用语等方面，必须注重标准化、规范化。

　　2、表达真诚情感。语言是人类情感表达的重要载体，广播电视节目的受众对象覆盖了国内大部分人群，因此，播音员 只有通过真诚情感的表达，才能引起与听众或观众的共鸣。在日常生活、工作、学习中，播音员要尽量丰富自己的“情感 世界”，并且掌握将真诚情感运用语言进行表达的基本技巧。在真诚情感表达技巧的培养中，由于不同年龄段、不同节目 的播音员语言风格的不同，很难设定一个统一的标准，但是一定要注意表达技巧的实际应用效果，即是否达到促进与听 众、观众形成情感共鸣，并且能否引发全社会对于某一事件的关注。譬如著名节目主持人崔永元所主持的多为谈话类节 目，通过亲和、质朴、平易的主持语言，不但准确表达了主持人的真诚情感，而且拉近了与观众之间的距离。从专业的角 度进行分析，崔永元的主持风格体现了“以声传情、以情带声、声情并茂”的特点，这是我们年轻播音员、主持人要加强 学习的，也是进行真诚情感表达技巧培养中可以借鉴的成功案例。

　　3、提高文化内涵与品位。赵忠祥曾经说过：“没有对中华民族优秀文化的深刻理解和热爱，就当不好中国的节目主持 人”在播音中，播音员一定要充分认识提升文化内涵与品位的重要性，具备新时期媒体工作人员基本的素养。文化内涵与 品位是一个抽象的概念，可以将其总结为人类内心情感的外观表现，在广播电视节目中，播音员一定要关注受众的基本审 美需求，而目身只有具街了手的文化内继和牧同的又化品味，才能运用语后表达目己对于文化的独特见解，进而影响到 广大受众。一个优秀的播音员应该了解受众的心理和精神需求，在各种语言的组织与应用要注意节奏感、时代感的有机结 合，尽量体现出广播电视节目应用的人文关怀，在潜移默化的环境中进行信息与文化的传播、渗透。总而言之，播音员运 用语言的文化策略具有能动性，他们必须加强日常的学习和积累，进而才能形成独具一格的语言气质。

　　4、直播节目的灵活性。在现场直播节目中，需要播音员与现场环境有机结合，合理组织语言，以保证各类信息传播的 及时性、准确性、生动性，并且使观众或听众又如身临其境，尽量缩短受众与节目之间的距离。播音员要结合自己的理 解，对于全局进行掌控和协调，善于随机应变。

　　总之，在广播电视节目日趋繁荣的背景下，各广播电台、电视台、节目之间的竞争也日趋激烈，播音员必须要注重自

　　身语言表达技巧的培养，并且在不断的实践中，提升语言应用的能力，从而才能有效提升节目的品质和受欢迎程度。

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