中影人教育播音主持中心
语言表达技巧之适应语境练习
一、适应语境练习要求
与书面语相比，口语表达对于环境的依赖性更为明显。换句话说，就是口语表达无法脱离一定的语言环境来进行。不同的语言环境，不仅影响和制约着口语表达的内容，还影响和制约着选择、运用、组合语言手段的方式和方法。因此说，适应语境的训练，就是要从适应语言的外部环境入手，进而选择到恰当而具体的语言自身的操作方式和方法。
适应对象：要尽可能多地了解对象，还要清楚自己所处的位置，摆正自己与交谈对象的关系。
适应社会环境：只有了解谈话所处的政治、经济、文化、时代、历史、民族、风俗背景等等，才能准确地把握所谈内容的精神实质，做到恰到火候，分寸得当。
适应交谈环境：吕叔湘先生曾经说过：“此时此地对此人说此事，这样的说法最好：对另外的人，在另外的场合，说的还是这件事，这样的说法就不一定最好，就该用另一种说法。”（《修辞学习》1986年第1期）。可见交谈环境的重要。分析并适应交谈环境，可以帮助我们选择最佳的谈话角度和方式并取得最佳的谈话效果。
适应传播环境：适应传播环境，就是既要明确媒体的性质、任务，又要明确栏目甚至节目的风格、特色，这样才有可能在服从媒体、栏目、节目的共性要求的基础上，充分显现出谈话者的个性风采。
除了以上语境练习我们还要清楚自己处于什么角色，不同的剧情也会有不同的角色设置，与我们从事的职业、身份、地位有关，我们扮演的角色不同，语言的运用也不同
说明：文章内容来源网络整理仅供参考，如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112)，谢谢。
语境及语言环境，不同的场合有不同的语言要求，时间、地方、人物、上句、下句都是语言环境，我们在生活中或者面试中都需要用到，下面小影就来介绍一下：语言表达技巧之适应语境练习
任何成功的口语交际都是主体能动地适应表达环境的结果。适应语境训练的目的，在于使学生能根据语境选择不同的内容、方式，灵活运用各种技巧以达到倾听交流、随机应对的交际目的。适应语境训练学生的应对能力具有极强的综合性、实践性、社会性
与书面语相比，口语表达对于环境的依赖性更为明显。换句话说，就是口语表达无法脱离一定的语言环境来进行。不同的语言环境，不仅影响和制约着口语表达的内容，还影响和制约着选择、运用、组合语言手段的方式和方法。因此说，适应语境的训练，就是要从适应语言的外部环境入手，进而选择到恰当而具体的语言自身的操作方式和方法。
适应对象：要尽可能多地了解对象，还要清楚自己所处的位置，摆正自己与交谈对象的关系。
适应社会环境：只有了解谈话所处的政治、经济、文化、时代、历史、民族、风俗背景等等，才能准确地把握所谈内容的精神实质，做到恰到火候，分寸得当。
适应交谈环境：吕叔湘先生曾经说过：“此时此地对此人说此事，这样的说法最好：对另外的人，在另外的场合，说的还是这件事，这样的说法就不一定最好，就该用另一种说法。”（《修辞学习》1986年第1期）。可见交谈环境的重要。分析并适应交谈环境，可以帮助我们选择最佳的谈话角度和方式并取得最佳的谈话效果。
适应传播环境：适应传播环境，就是既要明确媒体的性质、任务，又要明确栏目甚至节目的风格、特色，这样才有可能在服从媒体、栏目、节目的共性要求的基础上，充分显现出谈话者的个性风采。
除了以上语境练习我们还要清楚自己处于什么角色，不同的剧情也会有不同的角色设置，与我们从事的职业、身份、地位有关，我们扮演的角色不同，语言的运用也不同
说明：文章内容来源网络整理仅供参考，如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112)，谢谢。
说明：文章内容来源网络整理仅供参考，如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112)，万分感谢！
上一篇：
播音主持语言表达内、外部技巧应用
下一篇：
艺考生如何提高应试语言组织能力？
