中影人教育播音主持中心

　　教务处、教师教育处消息(通讯员 李响)6月6日上午，我校教学成果奖重点培育项目启动会暨国家级教学名师卢家楣教授经验分享座谈会在我校办公楼一楼多功能厅举行。副校长梁福成出席会议并讲话，各学院教学副院长、一流本科专业申报单位负责人、相关专业负责人等参加会议。会议由教师教育处处长纪德奎主持。

　　卢家楣教授作报告

　　报告会现场

　　梁福成强调教学成果奖重点培育项目的启动是围绕“立德树人”根本任务，做好“一流大学、一流学科、一流本科”各项建设工作的有力抓手。教学成果的产生不能一蹴而就，需要人才培养的顶层设计，更需要在教学一线的长期积累。今后的教学成果应与国家大力推进的“四新”建设、创新创业教育、协同育人和综合改革等方面紧密联系。各教学单位应结合办学特色和优势，聚焦育人过程中的实际问题，创新思路，持续推进、重点建设、积极培育可复制可推广、效果显著的标志性项目，为下一届教学成果奖打好基础，做好准备。

　　卢家楣教授向与会教师讲述了他在本科教学领域中多年的努力和奋斗经历，分享了国家级教学成果奖的获奖感悟。他谈到，成功获奖来自内外两方面的因素，其中内部因素即项目本身的质量是成果奖获得的重要条件。大家在平日的教学工作中务必要注意以下几点：针对问题研究、重视理论研究、探索可行方法、树立不懈决心、积累实效材料、善于凝练和总结。

　　与会教师表示将按照教务处发布的教学成果奖重点培育项目工作要求认真筹备申报，为加快我校水平本科内涵建设步伐，不断提高教学水平和教育质量积极努力，做出成绩。

　　卢家楣教授是国家教学名师，国家“万人计划”教学名师，国家高层次特殊支持计划领军人才，获国务院特殊津贴，上海师范大学原教育学院院长，心理研究所所长，中国心理学会原副理事长，上海市心理学会理事长，全国教育专业学位教育指导委员会委员兼心理健康教育专家组组长，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，被中央精神文明办聘为全国首届《心理学专家讲坛》主讲专家。他领衔获得的国家优秀教学成果一等奖以“砥砺求索35年——情感教学理论的创立与实践”内容为主线，基于心理学跨学科研究取得的具有原创性、普适性和中国特色的情感教学理论的研究背景、“以情优教”的指导思想、五大基础理论(教学的情知系统论、教学的情知并茂论、教学的情感发生论、教学的情知矛盾论、教学的导乐论)、五大具体理论(情感教学目标论、情感教学原则论、情感教学模式论、情感教学评价论、情感教学教材论)、情感教学策略体系及其实践应用，为高校教师转变教学理念，提高教学艺术性，落实立德树人思政进课堂的实践于教学之中提供借鉴。

　　图片由教务处提供

　　编辑：夏然

说明：文章内容来源网络整理仅供参考，如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112)，万分感谢！