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　　新闻稿是播音主持接触最多的，不仅要学会念稿，还要知道新闻稿件的写作手法，这样也会 减少失误的可能性，今天小影就来介绍一下：新闻稿件的五大写作练习方法

　　一、新闻稿写作方法

　　在写作研究界，曾有人提出了写作技法训练的三种基本方式，即"叙述训练"、"描绘训练"和"议论训练"。新闻写作与其他文体的写作相比，固然有其特殊的要求和规律，但在许多共性问题上是一致的。所以，笔者认为，新闻写作技法训练的基本内容和方式，可以从这三个方面进行借鉴，分为"新闻叙述训练"、"新闻描绘训练"和"新闻议论训练"。一般说来，从这三个方面提高新闻写作技法，基本上可以适应现今新闻文体的写作需要。在实际写作训练过程中，这三项训练内容既可以单独进行，也可以交叉实施。即在新闻叙述中穿插新闻描绘，在新闻描绘中穿插新闻议论，在新闻议论中穿插新闻叙述。这种训练方式，借用一句军事术语，可称之为"新闻写作技法合成训练"。从应用学的角度看，合成训练是十分必要的。因为不具备同时熟练驾驭各种新闻写作技法的本领，就不能做一个称职出色的新闻工作者。

　　二、新闻写作常犯的语法错误及正确做法

　　识别语病只是练习新闻写作的一小步——保证句子通顺，在句子通顺之后我们进入到新闻写作的正式练习。在暑假我们一般会从基本的消息也是最常考的消息类型开始训练——500字左右消息，消息的写作分具体的模块训练：第一块训练是消息导语标题的训练(也可以是标题写作训练)，在这里要学会迅速从数千字甚至上万字的材料中找出核心事实，然后总结出来，把核心事实作为你的导语或者标题。

　　当然，概括核心事实的导语只是一种最基本的导语，叫概括式导语，大多数考生会选这种读起来很无聊的导语，这种基本的导语学会之后，我们要学习一些有技术含量、能吸引人的导语，比如设问式导语、轶闻式导语等较软的导语。导语写好就是新闻写作成功的一半，因为导语是新闻能不能吸引读者的关键，也是能不能吸引改卷老师的关键，如果导语写得很失败，写作基本over了，高分?不可能。

　　以上就是新闻稿件的五大写作练习方法，如果还想看更多内容可以到播音主持培训网查看!

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