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　　播音主持人和表演两者是相通的，都要在舞台上展现自我，作为一名优秀的主任人要能适应舞台，成为舞台上的主导者，那么，模拟主持舞台适应感怎么训练?

　　一、舞台练习

　　训练舞台感需要经常上台练习，特别是大一点平台的节目录制。舞台感是不断磨练出来的。大舞台这一点很关键～敲黑板：为何一定要上正式的大舞台、好节目呢?!舞台不是每个人都上的，需要看孩子的适应能力，让孩子多多看看在舞台上表现好、镜头感、舞台感好的孩子，能促进他的进步。如果是那种谁都能上的舞台，孩子会有个不好的认知，他会觉得表现成这样，就是对的。

　　二、舞台适应感训练

　　1、工于开场

　　俗话说："好的开头是成功的一半。"对于主持人更是如此。

　　好的开头它可以确定基调、营造气氛、表明主旨、沟通感情、使全场人人情绪沸腾起来，注意力集中起来，造成一种全场和鸣共振的态势，从而保证活动的顺利开展。例如，某次篝火晚会，主持人一上场便说：

　　"踏遍青山人未老，风景这边独好!朋友们，今晚繁星满天，篝火通红。……"

　　主持人这绝妙的开场白情景交融，美妙有趣，把观众带进了诗情画意的情景里。

　　2、自然情切

　　主持人是活动的指挥者和组织者，是联系说话者、表演者与听众、观众的纽带，与受众的关系，不是领导和下属，不是长辈和晚辈，也不是教师和学生之间的关系，而是知心朋友的关系。因此，主持人要以民主、平等的态度来主持节目，不但要口语化、大众化、，而且要生活化，要像"拉家常"一样与受众亲切交谈。

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